Studoši

enaiks Ne, to je odvojeno. Blicevi se skaliraju na 5 bodova, a svaki od 5 moodle kvizova nosi 1 bod. Tih 10 bodova izlazi izvan ovih 100, ali možeš ih imati i u većoj ocjeni

Nevezano, ali bih primijetio:

Stark Ako te netko zove prijateljem, i to još dragim, ne bi ti trebao davati negativne bodove na ispitu.

Isto kako ste vi prijatelji strojnog učenja, Jan Šnajder nije strojno učenje hehehehehe

Stark ma to je snajder implementirao svoju fantaziju od 0-1 lossa na nama (netocno klasificirane primjere-odgovore cemo kazniti, a tocne necemo), posto ne moze u MLu jel..

enaiks jeste li mislili: perceptron loss

Jel se smije imat neki sluzbeni salabahter na ispitu?

enaiks Kako da ti odgovorim a da ne zvuči previše okrutno?

Stark da… one Natuknice s ferweba su izgledale obecavajuce 😢

Ovi dodatni bodovi prek 100 se ne računaju ak ideš na rok pretpostavljam?

Ivančica Tako je, na roku ti se gledaju samo lab + 70 bodova rok

Ima netko spremljene linkove Menti kvizova od međuispita do današnjeg?

Stark Trebao bi bit svaki u chatu ako scrollaš malo.

Ima možda netko sačuvano snimke predavanja s Teamsa od 30.11. i 03.12.?

logitech Imam ja, budem objavio nekad do ponediljka na ovu playlist-u

logitech Objavljeni svi videi do kraja 2020. playlista

Obavijest s ferweba:

Prema prijedlogu veznjaka, postavili smo kolaborativni dokument za rješavanje zadataka iz domaćih zadaća i Moodle kvizova. Dokument je dostupan ovdje:
https://docs.google.com/document/d/15drigevvwo3wOvZ3uFZgCAO2hgEHdCUa-a1DTMWV7_k/edit?usp=sharing
Dokument je otvoren svima za uređivanje. Ideja je da ovdje zajednički rješavate zadatke, a mi ćemo vaša rješenja periodički (kad uhvatimo vremena) provjeriti te ispraviti ili komentirati eventualne pogreške ili nedostatke u rješenjima.

Ovdje je dokument u kojem su prošle generacije radile dz, pa bi samo trebalo copy paste i urediti malo ovaj gornji.
https://docs.google.com/document/d/1POm4KkLzv3M_R1Lf7m3nnvp-2MJ-JYHRMKRJNCprJwU/edit#heading=h.543phbolwse3
Mislim da je ovo super jer imamo provjeru rješenja. Planiram početi što prije, pa tko želi (poželjno što više ljudi 🙂 ) neka se pridruži da ne ostane pred ZI kad nitko neće imati vremena (a pogotovo neće biti vremena za provjeru točnosti)

Stark nije poanta da se to copy/pastea, već da uložiš intelektualni napor u to da sam dođeš do rješenja ili o rješenju raspraviš s kolegama - da surađujemo. Jedino tako ćeš vidjeti u čemu je tvoje razmišljanje krivo i to razmišljanje popraviti.
Ovako c/p će opet biti “joj, kako su zadali tako težak završni ispit”, “pa ovo je nedopustivo”, “pa joj sramota je da daju takve zadatke”. Ne. Imamo Šnajdera koji ovo zna bolje od svih nas, skoro pa zajedno. On je voljan uložiti svoje vrijeme i trud u to da pogleda naše rasprave i naša rješenja i u njih se uključi. I to treba iskoristiti.

Iz prve ruke znam da je to na paralelnom bilo super. Dobili smo jedan dokument gdje smo se ubacivali i mi i profesor i osobno sam jako puno naučio iz tih rasprava, više nego iz pukih rješenja. To sad treba iskoristiti.

a_ko_si_ti Imaš li ostatak?

Red_Baron Nisam tako mislio, nego samo da se može iskoristiti ono što već postoji. Tamo ima zadataka koji su točni (posebno oni tipa definiraj), pa zašto ih pisati “ručno” opet kad ih možemo copy paste u novi dokument.

Stark pa zašto ih pisati “ručno” opet kad ih možemo copy paste u novi dokument.

Zato što možda netko ne shvaća zašto je ono u dokumentu točno (ili krivo, a da se to ne zna), nego ima neku svoju interpretaciju koju će Šnajder & co ispraviti, potvrditi ili nadopuniti.

Jel rečeno kad će objavit labos i moodle kviz?

member
Sa zadnjeg predavanja:
Moodle kviz - “U ponedjeljak 28.12.”
Lab - “Zar nije već tamo? Provjerit ćemo.”