Studoši

Bono u pravu si, krivo im je

Bono meni ispada [⅜, -⅛] što je isto kao i tebi

sphera nasp predavanja->detaljniji materijali->neuronske mreze->tamo negdje 16. i 18. slajd

kod skupne gradijentne metode (Batch Learning) za neuron Adaline imamo 4 ulaza i 2 “primjera” i sad vrtimo gradijentnu metodu za k 0….dok ne budu dva uzastopna w isti. zanima me jel primjere uzimamo onda cirkularno premda ih je samo 2 a moze se dogoditi da vise od 2 puta prolazimo postupak?

btw: je li Xd 4×2 ili 2×4 ne poklapaju mi se bas dimenzije po njihovim formulama kod izravnog trazenja optimuma i kod batch metode ako uzmem da je Xd istih dimenzija za oba postupka

konkretno mi 2014. 5.zadatak, moze slika postupka cijelog zadatka ako je netko rijesavao?

dammitimmad dosta toga sam krivo rekla ubiti. zanemarite post

M̵̧̩͑̀͝î̶͍̉ć̴̝̾́̀o̶̺̟̣͂̽ Hvala! Jel znas mozda gdje ima neki rijeseni primjer tog gradijentnog spusta? ne LMS..

pepelko Ne, jer je apsolutno identičan LMS-u, pa ni ne može postojati drukčije računanje gradijenta, nego samo drukčiji update.

A update je drukčiji samo u tome što se prvo izračunaju svi gradijenti, a onda radi update, ne gradijent-update ciklus, sve ostalo je isto.

Tj. ono što hoću reći je da su to inherentno isti algoritmi, a razlikuju se samo u tome KAD mijenjaš težine.

pepelko evo u 2014. se traze svi postupci, a u pdf-u sa rijesenim zadacima ima izracunato za gradijentni spust (nema za lms) https://github.com/studosi-fer/NAISP/blob/master/razno/tutoriali/NAISP_2019-20_tutorial_zadaci.pdf 26.str

edit: prolistala sam gore i moguce da sam krivo rekla, tamo je vjerojatno lms (tako kazu) iako je oznaceno pod batch. sry

Je li rjesenje u problemu naprtnjace od prosle godine 57?

moukie yes

Moze netko staviti svoja rjesenja proslogodisnjeg MIa

jel netko moze objasniti onaj zad sa krizanjem iz mi 2011, ne kuzim neke dijelove postupke iz onog pdfa

pepelko Za manje primjere (do 4×4) koristi casio i nemas problema.

Dekan ma znaju cak ispast i jedinicne matrice pa nema problema s inverzom

M̵̧̩͑̀͝î̶͍̉ć̴̝̾́̀o̶̺̟̣͂̽ možeš slikat ako imaš rješen kakav primjer?

pina_be Nemam riješen primjer i nisam baš ni presiguran da je to ikad bilo u ispitu jer previše vremena oduzima za više od 2 različita ulaza. Možda ima u MI iz dubokog učenja ili ZI iz neinra

Zasto se ovdje ne moze samo mergeat 11 i 13 i dic gore nakon sto obrisemo 12?

Process kod b stabla svaka grana treba biti iste visine

zar ne bi trebalo biti barem dva kluča u korijenu, kod b-stabla 5 reda

tito korijen ima minimalno dvoje djece, osim ako je list, neovisno o redu stabla (izvor:prezentacija)

keykey to znam, mislio sam da broj elemenata u kučicama bi trebao biti u ovom slučaju minimalno 2 kod korijena

tito pa nebi, bas zbog ovog pravila. ako cvor ima dvoje djece, to znaci da ima jedan element. ako cvor ima troje djece, ima dva elementa, itd.