Studoši

Kako odluciti izmedu apstraktne klase i sucelja prilikom refaktoriranja?

kerovac Apstraktna klasa ide ako moraš neku logiku staviti u nju koja je zajednicka za sve. Jer u sučeljima ne možeš nikakvu implementaciju definirati. Možda postoji jos neki razlog zašto bi isla klasa umjesto sucelja, neka nadoda netko.

Veki Je li treća možda - nepovezan kraj procesa jer nema oznake za kraj?

pina_be to mi je bilo preretardirano da stavim haha, ali i ja sam primjetio to. Imas na materijalima studosa neki docx gdje ima rjesenja toga raspisana. Malo je kupus jer je puno ljudi odjednom pisalo, ali mozda mozes izvuci nesto

foobar jesi li probala ovaj link https://camunda.com/bpmn/examples/

jel u refaktoriranju treba napisat cijeli kod ili samo opisati rješenje?

Sicsile do sad je bilo da treba opisati rjesenja, bar iz ova 2 i pol ispita sto imamo dostupno. Ali ne mozemo sigurno znati, vidjet cemo sutra…

Veki
Sicsile
Jedna kolegica je pitala Juraja sto se ocekuje kao rezultat za zadatak sa refaktoriranjem, a on je odgovorio “dijagram razreda i popratni kod” tako da RIP
Doduse, ni to nije garancija jer ne bi bio prvi put da govore jedno, a rade drugo

BPMN 2016/17 ispit - muci me ovaj loop koji iz F-a se vraca - zna li tko gdje njega priključiti??

Ovako sam ja to pokušao, a kao jedino rješenje mi pada na pamet F dovesti u XOR-merge pa tek onda ici u AND split jer AND-merge znaci da ceka obe ulazne grane da dodu do te tocke kako bi nastavilo dalje sto u pocetku nece biti moguce jer jos F nije poceo

anon00 I ja sam sa XOR-merge rijesio, ne pada mi nista drugo napamet, prema svim pravilima cini mi se da je to ispravno rjesenje

stil:paralelno, lokacija:postupno, modularnost:uvodenje cijelog sustava?

Šta smo se generalno dogovorili za onaj mobilni objekt? Meni tu ništa nije jasno

Karabajo da neće doći

Marko218 Ja bih isto rekla po tome da je scrum, ali s druge strane za ekstremno piše da je komunikacija verbalna i elektronička, učestala / stalna između svih dionika, pa mi i to zvuči kao da je moguć ovaj dnevni izvještaj zadan u zadatku…